Kurutulmuş bitki örneklerinin belirli bir sistemle düzenlenerek muhafaza edilmesine Herbaryum denir. Yapımı ise, doğadan toplanan bitki örnekleri preslenerek kurutulur. Özel kartonlar üzerine yapıştırılır ve sistematik bilgileri yazılır.
Manavgat Atatürk Kültür Merkezi Sergi Alanı’nda Manavgat’ın Kapalı Tohumlu Bitki Çeşitliliği Herbaryum Sergisi açılışına Manavgat Turizm Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. İlker Çinbilgel, Manavgat Milli Eğitim Şube Müdürleri Yusuf Usta ve Murat Altınkaya, Manavgat Belediyesi Meclis Üyeleri, okul müdürleri, öğretmenler, öğrenciler, ve vatandaşlar katıldı. Namık Karamancı Fen Lisesi Okul Müdürü Hasan Kökçü sergiye gelen ziyaretçileri kapıda karşılayarak sergi hakkında kısa bilgi verdi.
Manavgat’ın Kapalı Tohumlu Bitki Çeşitliliği Herbaryum Sergisi’nin bitkilerin tanımlanması, gençlerin emeği ile yeşerecek yeni yolların açılmasına vesile olacağını belirterek sözlerine başlayan Manavgat Turizm Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. İlker Çinbilgel: Bir çok yeni gençlerimizin de ilgi duymasını sağlayacak bir sergi olarak bakıyorum. Bu gerçekten stratejik öneme sahip dikkat edilmesi gereken bir konudur. Biz bitkilerimize sahip çıkmalıyız. Bilhassa endemik bitkilerimize sahip çıkmalıyız, onlardan faydalanmamız lazım. Bu serginin bitkilere verilen önemin artırılması adına, gençlerin bitkilere önem vermesi adına çok önemli bulduğunu ifade etti.
Proje 2 yıl sürdü, 208 adet örneğimiz var
Biyoloji öğretmenleri Sacide Pala, Nergiz Zeybek ve 16 öğrenci ile hep birlikte çalışarak Projeyi 2 yıllık bir süreçte 208 örnek ile tamamladıklarını dile getiren Namık Karamancı Fen Lisesi proje danışman biyoloji öğretmenlerinden Filiz Sökmen, Namık Karamancı Fen Lisesi müdürü Hasan Kökçü beyin de desteği ile sergi haline getirmeyi başardıklarını, projenin amacının Manavgat ilçesi ve köylerinde bitki çeşitliliğini araştırmak ve bunları sergi haline getirmek olduğunu kaydetti. Sökmen, proje süreci boyunca öğrencilerle sık sık arazi çalışması yaptıklarını, örnekler topladıklarını, kurutup , kurutma aşamasında preslediklerini, sistematik araştırmalarını yaparak ardından tablolara yapıştırarak sergiyi hazır hale getirdiklerini söyledi.
Karamancı Fen Lisesi proje danışman biyoloji öğretmenlerinden Filiz Sökmen açıklamasının devamında şöyle konuştu:
Projeye katılan 16 öğrencimiz yoğun fedekarlıkta bulundu
Öğrencilerimiz yoğun dersleri arasında yoğun fedakarlıkta bulundular. Tenefüse çıktıklarında , hatta hafta sonları gelip labratuara çalıştılar. Azimle bunu başardıkları için öğrencilerimizi tebrik ediyorum. Bizim çalışmalarımız sonunda toplam sergi alanımızda 208 adet örneğimiz var. Daha çok örneklerimiz vardı ama süreç içinde böceklenen ve bozulanlar oldu.
Öğrencilerimiz zamanı iyi kullanma becerisi elde ettiler
Bu sergide başka kazanımlarda oldu her şeyden önce öğrencilerimiz yoğun bir zamanda zamanı iyi kullanma becerisi elde ettiler. Ayrıca öğrencilerimiz kısır bir döngü içerisindeydiler. Bu arazi çalışmalarla bu döngüyü de kırmış oldular. Doğa ile etkileşim içerine girdiler. Bir çok bitki örneği öğrendiler. Arazi çalışmalarımızın bir kısmını orman yangını yaşanan alanlarında bir kısmını da yangın yaşanmayan alanlarda gerçekleştirdik, aradaki farkı gördüler. Bu sergiyi gezerken şunu düşünün burada ki her bir örnek öğrencilerimizin elinden defalarca geçti.
Sizlere daha iyi hizmet sunabilmek adına sitemizde çerez konumlandırmaktayız. Kişisel verileriniz, KVKK ve GDPR
kapsamında toplanıp işlenir. Sitemizi kullanarak, çerezleri kullanmamızı kabul etmiş olacaksınız.
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.
Namık Karamancı Fen Lisesi’nden Herbaryum sergisi
Herbaryum nedir? Nasıl yapılır
Kurutulmuş bitki örneklerinin belirli bir sistemle düzenlenerek muhafaza edilmesine Herbaryum denir. Yapımı ise, doğadan toplanan bitki örnekleri preslenerek kurutulur. Özel kartonlar üzerine yapıştırılır ve sistematik bilgileri yazılır.
Manavgat Atatürk Kültür Merkezi Sergi Alanı’nda Manavgat’ın Kapalı Tohumlu Bitki Çeşitliliği Herbaryum Sergisi açılışına Manavgat Turizm Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. İlker Çinbilgel, Manavgat Milli Eğitim Şube Müdürleri Yusuf Usta ve Murat Altınkaya, Manavgat Belediyesi Meclis Üyeleri, okul müdürleri, öğretmenler, öğrenciler, ve vatandaşlar katıldı. Namık Karamancı Fen Lisesi Okul Müdürü Hasan Kökçü sergiye gelen ziyaretçileri kapıda karşılayarak sergi hakkında kısa bilgi verdi.
Manavgat’ın Kapalı Tohumlu Bitki Çeşitliliği Herbaryum Sergisi’nin bitkilerin tanımlanması, gençlerin emeği ile yeşerecek yeni yolların açılmasına vesile olacağını belirterek sözlerine başlayan Manavgat Turizm Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. İlker Çinbilgel: Bir çok yeni gençlerimizin de ilgi duymasını sağlayacak bir sergi olarak bakıyorum. Bu gerçekten stratejik öneme sahip dikkat edilmesi gereken bir konudur. Biz bitkilerimize sahip çıkmalıyız. Bilhassa endemik bitkilerimize sahip çıkmalıyız, onlardan faydalanmamız lazım. Bu serginin bitkilere verilen önemin artırılması adına, gençlerin bitkilere önem vermesi adına çok önemli bulduğunu ifade etti.
Proje 2 yıl sürdü, 208 adet örneğimiz var
Biyoloji öğretmenleri Sacide Pala, Nergiz Zeybek ve 16 öğrenci ile hep birlikte çalışarak Projeyi 2 yıllık bir süreçte 208 örnek ile tamamladıklarını dile getiren Namık Karamancı Fen Lisesi proje danışman biyoloji öğretmenlerinden Filiz Sökmen, Namık Karamancı Fen Lisesi müdürü Hasan Kökçü beyin de desteği ile sergi haline getirmeyi başardıklarını, projenin amacının Manavgat ilçesi ve köylerinde bitki çeşitliliğini araştırmak ve bunları sergi haline getirmek olduğunu kaydetti. Sökmen, proje süreci boyunca öğrencilerle sık sık arazi çalışması yaptıklarını, örnekler topladıklarını, kurutup , kurutma aşamasında preslediklerini, sistematik araştırmalarını yaparak ardından tablolara yapıştırarak sergiyi hazır hale getirdiklerini söyledi.
Karamancı Fen Lisesi proje danışman biyoloji öğretmenlerinden Filiz Sökmen açıklamasının devamında şöyle konuştu:
Projeye katılan 16 öğrencimiz yoğun fedekarlıkta bulundu
Öğrencilerimiz yoğun dersleri arasında yoğun fedakarlıkta bulundular. Tenefüse çıktıklarında , hatta hafta sonları gelip labratuara çalıştılar. Azimle bunu başardıkları için öğrencilerimizi tebrik ediyorum. Bizim çalışmalarımız sonunda toplam sergi alanımızda 208 adet örneğimiz var. Daha çok örneklerimiz vardı ama süreç içinde böceklenen ve bozulanlar oldu.
Öğrencilerimiz zamanı iyi kullanma becerisi elde ettiler
Bu sergide başka kazanımlarda oldu her şeyden önce öğrencilerimiz yoğun bir zamanda zamanı iyi kullanma becerisi elde ettiler. Ayrıca öğrencilerimiz kısır bir döngü içerisindeydiler. Bu arazi çalışmalarla bu döngüyü de kırmış oldular. Doğa ile etkileşim içerine girdiler. Bir çok bitki örneği öğrendiler. Arazi çalışmalarımızın bir kısmını orman yangını yaşanan alanlarında bir kısmını da yangın yaşanmayan alanlarda gerçekleştirdik, aradaki farkı gördüler. Bu sergiyi gezerken şunu düşünün burada ki her bir örnek öğrencilerimizin elinden defalarca geçti.
Kaynak: SİNAN SU
Haber Merkezi